在教学实践中，顾先生是“三写”（慢写、速写、默写）教学的积极倡导者和实践者之一。它成为中国画系造型教学体制的重要组成部分与特色之一，并且还对全国许多兄弟院校的素描教学的改革产生了影响。 ——吴山明
他的人物画初宗吴道子、李公麟，转而服膺陈老莲，经历了从写实、写真到寓意、象征的过程。近年来他的工笔画摆脱几百年来陈陈相因、纤细浮薄的积习，创造了一种洗练纯净、浑厚典雅的风格，成为工笔人物画界的一朵奇葩。 ——汪大伟 顾岳生（1927—2012.09），浙江普陀人，现代浙派人物画代表画家之一。历任浙江美术学院中国画系主任、副教授、教授，浙江画院副院长，杭州市美协主席，中国工笔画学会顾问。生前任中国美术学院教授、浙江画院副院长、中国工笔画艺委会副主任委员、中国美术家协会会员。1992年获国务院颁发的特殊津贴。 作品多次在国内外展出并获奖，作品被选入典集或被国内外博物馆、美术馆收藏。并有10种个人画集、2部美术理论著作、多篇学术论文和一些美术教育学录像片问世。 艺术家的故事，常常可以追溯到童年。顾生岳也不例外。故乡的景象渗入到顾生岳的记忆之中，伴随着他整个艺术人生。 虽然我出生在舟山，但我的祖籍是在宁波大碶，那里有我童年时期的记忆。我是7岁时第一次去镇海，记得当时有一家卖门画的店铺，挂满五颜六色的图画，这是我生平第一次看到的‘美术展览’，让我赖着不想回家。 我从事美术教学和美术创作半个世纪，50年的风雨历程，留给我体会最深的是必须走自己的路，也就是在传统、时代和生活的基点上寻求自己个性化的艺术语言。二三百年来，工笔人物画日趋衰落，形成了纤弱、琐碎、浮薄和平庸的习气，我很想跳出这个误区，远追汉唐高简凝重的格局和开创精神，并汲取外来艺术的营养，开拓自己的艺术道路。我对自己提出了4点要求：
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发表于 2019-3-27 17:26:48
